和尚的安排韩磊不好拒绝，甚至天山童姥也明白了老和尚的用意，在进入藏经阁之后她便是循着一处蒲团，安心打坐却是不再去管韩磊。
和尚向着韩磊与童姥合十，然后退出藏经阁，不多是便是有其他僧侣送来烛火。而韩磊知道这是考验，便是专心的翻找其了佛经。
说起来韩磊也是第一次如此正儿八经的接触佛经，佛经贵为佛家佛、法、僧三宝之一，平日里可是被一些和尚藏的极深，一般民众是没有机会接触如此浩瀚的佛经书海的。此时韩磊便是乘此机会广览佛经，他看书极快，有一目十行之能。他这般看去却发现这佛经之中有很多东西和他所学的上清仙法都是一致的。
佛经之中包含万象，但是大多数都是围绕着佛陀而阐述的，不过倘若总结起来，这佛经却是佛陀平日里的言行举止，以及处理事情的方法、方针。至于其他乱七八糟的，韩磊一时间也理解不了。
其实将佛经当做是佛陀的传记来看，韩磊觉得这些拗口的佛经其实也不是那么难理解，也不是那么枯燥无味，他这不眠不休的看下去，却是到了第五日，待他还要找经书之时，却发现这藏书阁中的经书早就被他看完么。
“师弟，你这几日看书看得痴迷，如今可是找到那龙象般若功了？”
“哎，这几日看的痴迷，却是未曾注意，说起来，这佛经却是与我道家经书大有不同，我道家经书大多阐述天地万物之理，教导人为何如此。而这佛经却是让弟子看佛陀如何做，学习佛陀所做，难怪都说佛门弟子入门容易。”
韩磊乃是道家弟子，如今观佛门典籍却是不禁发出感慨，却不想天山童姥对于这等事情却是嗤之以鼻。
“佛门弟子入门容易，但是却也容易被佛陀言行所影响、束缚。须知人终不是佛陀，而人与人也是不同的，这佛门入门容易，只要照搬学习便好，但是世间连同样的树叶都找不出两片来，人与人又哪有相同的？
这佛门弟子入门容易，但是却也被佛陀束缚住的手脚，所以越到后来这佛门便是越重顿悟。反观道家，阐述天地自然之道理，却是引导弟子自己去思去想，这却与佛门不同，我道家却是能够让弟子找到自己的道，所以道家弟子万万能够百花齐放，然佛门弟子却只是追寻老路而无创新。”
其实说白了，这道家与佛门的理念正如现如今争论不休的教育体质。现如今的教育就好似佛门，老师们教导学生一加一等于二，但是却不教导学生一加一为什么等于二。
而道家则是犹如现今那些教育学者和家长学生期待的那样，它直接从一加一为什么等于二开始教育学生，但是这等难题却是太深奥，所以道家弟子更加看重先天根骨，倘若是普通人这般深奥的道理恐怕早就将人整疯了。
其实天朝自古就“有少不修道，老不学武”的说法，少年郎见识极短，道家的许多道理这些少年都不能够理解，而老不学武那当然更简单了，老年人腿脚早就不利索了，老年学武岂不是不用人欺负，自己就能够将自己整成残废了？
韩磊找龙象波若功不成，却是找到道家与佛家之分别却也不知是哪般缘法。